Neurovetenskapen syftar i första hand till att förbättra våra kognitiva förmågor. Exempel på tillämpningsområden är minne och inlärning. Dessa områden gör det möjligt för oss att optimera utbildningssystemet och stödja människor som lider av minnesproblem.

I denna andra modul kommer vi att titta närmare på följande punkter:

• Minnet och dess struktur (kodning, lagring, hämtning av information) ;
• De olika formerna av minne (korttidsminne, långtidsminne, sensoriskt informationsregister) och hur de fungerar;
• Beteendemässiga och kognitiva bedömningar av minnet (neuropsykologisk bedömning) ;
• Olika tester för bedömning av minnet ;
• Tekniker för att förbättra minnet.

Uppmärksamhet är ett viktigt kognitivt element. Utan uppmärksamhet är inga andra kognitiva element möjliga. Att förstå denna process kastar ljus över många andra kognitiva funktioner.

I denna fjärde modul kommer vi att titta närmare på följande element:

• De olika formerna av uppmärksamhet ;
• Utvecklingen av uppmärksamhet, från födsel till vuxen ålder ;
• Skillnaden mellan uppmärksamhet och koncentration ;
• Kognitiva störningar och dysfunktioner kopplade till uppmärksamhet ;
• Test som används för att bedöma uppmärksamhet ;
• Tekniker för att förbättra uppmärksamheten.

Språkutveckling är en av de mest komplexa kognitiva processerna, som involverar andra viktiga funktioner som minne, inlärning och uppmärksamhet. Neurovetenskap hjälper oss att förstå hur individer skapar länkar till sin omgivning genom kommunikation.

I denna femte modul kommer du att upptäcka :

• Språkets grunder (funktionell anatomi och neurofysiologi) ;
• Mekanismer för språkutveckling ;
• Språkvetenskapliga teorier ;
• Språk och kommunikation (språkpsykologi, fördjupade studier i lingvistik, kommunikationspsykologi, kommunikationsmodeller etc.);
• Språkpatologier (genetiska, fysiologiska och psykologiska orsaker) ;
• Utveckling och behandling av dessa sjukdomar;
• Tekniker för att förbättra kommunikation och språk.

Känslor är en individs reaktion på stimuli från den miljö där han eller hon befinner sig. Att förstå känslor, deras ursprung och hur de uppfattas, är av största vikt inom kognitiv neurovetenskap.

Denna sjätte modul omfattar :

• Emotionernas psykofysiologi och deras ursprung ;
• Sätt att uttrycka känslor (dechiffrering av miljön, kognition, personlighetsbildning och uttryck);
• Samtida teorier om känslornas ursprung ;
• Emotionell utveckling och de svårigheter som individen kan ställas inför;
• Apraisal-teori (differentiering av känslor) ;
• Sambandet mellan kultur och hur man uppfattar andra människors känslor.

Beroende är ett av de mest komplexa områdena inom kognitiv neurovetenskap. Det är ett viktigt ämne eftersom antalet missbruk och antalet beroendeframkallande produkter fortsätter att öka. Vissa former av beroende var helt okända eller otänkbara för två eller tre decennier sedan.

I denna sjunde modul kommer vi att studera :

• Den fysiologiska mekanismen bakom beroende;
• De olika typerna av beroende och deras specifika egenskaper;
• Psykoaktiva ämnen och beteendeberoende;
• Test för att identifiera eventuellt beroende;
• De olika faktorer som leder till beroende (genetiska, familjemässiga, psykologiska, sociala, etc.)

Den föregående modulen behandlade olika typer av beroende, beroendeframkallande substanser och aktiviteter samt deras inverkan på hjärnan. I denna åttonde modul kommer vi att titta på neuropsykologisk bedömning av missbruk och behandlingsalternativ.

Vi kommer att studera :

• De olika formerna av siktning ;
• Tillgängliga behandlingar (medicinering, abstinensbehandling, terapi etc.) ;
• Förebyggande av återfall ;
• Motiverande behandling.

Alla vetenskaper behöver en praktisk grund. Intresset för hjärnprocesser skulle ha förblivit ointressant utan deras många praktiska tillämpningar.

Denna tionde och sista modul handlar om de praktiska tillämpningarna av kognitiv neurovetenskap, i synnerhet :

• Sömn, en nödvändighet för kroppen ;
• En balanserad kost för hjärnans funktion;
• Fysisk träning för att förbättra kognitiva förmågor ;
• Konst och fritid för att stimulera de kognitiva förmågorna;
• Tillämpning av neurovetenskap inom utbildning;
• Tillämpning av neurovetenskap på arbetsplatsen.